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Linhas de pesquisas
O Grupo de Pesquisa em Política e História da Educação (GRUPPHED) dedica-se à investigação das trajetórias e políticas educacionais no sul da Bahia. Sob a orientação das nossas lideranças, desenvolvemos pesquisas históricas via procedimento documental/estudo de caso com o objetivo de compreender os diferentes processos envolvidos em torno da História da Educação de Ilhéus, Itabuna e demais regiões do sul da Bahia.
Atenção!
EM ANDAMENTO:
LUGAR DE MEMÓRIA: O Grupo Escolar Barão de Macaúbas como patrimônio educativo de Ilhéus-BA
Letícia Alves André
Prof. Dr. Marcelo Gomes da Silva
Linha 2: Trajetória, Sociabilidade e história da profissão docente
Experiências e narrativas na história da educação especial: um estudo de caso no litoral sul da Bahia
Alana de Jesus Senna
Profa. Dra. Cíntia Borges de Almeida
Linha 1: Instituições, Intelectuais e Experiências de Educabilidade
A trajetória do professor negro Plínio de Almeida como proposta pedagógica para a Lei 10.639/03
Cleudes Pereira Santana
Profa. Dra. Cristiane Batista da Silva Santos
Linha 3: História da Educação da população negra na Bahia
"Do mau aluno ao fracasso escolar": representações na História da Educação
Beatriz Silva Santos
Profa. Dra. Cíntia Borges de Almeida
Linha 1: Instituições, Intelectuais e Experiências de Educabilidade
A gênese e o Ifá: o ensino de História com a mitologia iorubá na região cacaueira (2025-2026)
Beatriz Pinheiro Muniz
Profa. Dra. Ilka Miglio de Mesquita
Linha 4: Ensino de História e Formação Docente
Programa Universidade para Todos (UPT): narrativas femininas, memórias e transformação em Una-BA
Leila Soares de Sá
Prof. Dr. Marcelo Gomes da Silva
Linha 2: Trajetória, Sociabilidade e história da profissão docente
EDUCAÇÃO, MEMÓRIA E IDENTIDADE: análise sobre o Colégio Municipal Dr. Antenor Lemos em Maraú-BA
Bárbara Júlia Góis Vivas de Souza
Prof. Dr. Marcelo Gomes da Silva
Linha 2: Trajetória, Sociabilidade e história da profissão docente
TRAJETÓRIAS DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS nos Centros Estaduais de Educação Profissional em Ilhéus
Fabianne S. Costa Andrade
Prof. Dr. Marcelo Gomes da Silva
Linha 2: Trajetória, Sociabilidade e história da profissão docente
Interseccionalidades: raça, gênero e classe social entre líderes estudantis no Colégio Luís Eduardo Magalhães
Patrícia Schaun de Araújo Cardoso
Profa. Dra. Ilka Miglio de Mesquita
Linha 4: Ensino de História e Formação Docente
População escolar em um território de diversidade: representações no CETEP
Lizete Caires Barros Martins
Profa. Dra. Cíntia Borges de Almeida
Linha 1: Instituições, Intelectuais e Experiências de Educabilidade
PATRIMÔNIO EDUCATIVO: mapeamento e catalogação dos acervos escolares no sul da Bahia
Annielle Ramos Marques
Prof. Dr. Marcelo Gomes da Silva
Iniciação Científica (ICB – PROIC/UESC)
ARQUIVOS QUE EDUCAM: a pesquisa em acervos da escola e da educação
Júlia Sena Souza
Prof. Dr. Marcelo Gomes da Silva
Iniciação Científica
Trajetórias, viagens e itinerários formativos de professoras a partir dos arquivos do Cedoc no século XX
Stefany Mares Almeida Santos
Profa. Dra. Cristiane Batista da Silva Santos
Iniciação Científica
PORTAL DO BICENTENÁRIO: 200 anos de Escolas Públicas no Brasil
William Santos Martins
Prof. Dr. Marcelo Gomes da Silva
Extensão (PROBEX/UESC)
Entre a experiência e o experimento: reverberações curriculares na formação de professores/as
Eliana Póvoas Pereira Estrela Brito
Profa. Dra. Ilka Miglio de Mesquita
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UESC
DA BAHIA AO BRASIL: Conselhos de Instrução Pública em Perspetiva Histórica Comparada
Micaela Souza dos Santos Fernandes
Profa. Dra. Cíntia Borges de Almeida
Linha 1: Instituições, Intelectuais e Experiências de Educabilidade
Entre a memória e a história da educação: a nova organização escolar e a implantação do Ginásio de Ubatã (1961-1970)
Danilo Morais Lima
Profa. Dra. Cíntia Borges de Almeida
Linha 1: Instituições, Intelectuais e Experiências de Educabilidade
Educação escolar nas comunidades quilombolas do território de identidade médio sudoeste da Bahia
Polline Almeida de Oliveira
Prof. Dr. Marcelo Gomes da Silva
Linha 2: Trajetória, Sociabilidade e história da profissão docente
A negritude tem nome nas salas de aula de Teixeira de Freitas: trajetórias de professores negros
Maurício de Novais Reis
Profa. Dra. Cristiane Batista da Silva Santos
Linha 3: História da Educação da população negra na Bahia
"A trajetória somos nós mesmos": Políticas educacionais, narrativas e ativismo em Coaraci/BA
Sérgio Santos Ribeiro
Prof. Dr. Marcelo Gomes da Silva
Linha 2: Trajetória, Sociabilidade e história da profissão docente
Fanzine, Lambe-lambe e Grafite: estratégias para o Ensino de História das Relações Étnico-Raciais
Daniel Luiz Santos Meneses
Profa. Dra. Ilka Miglio de Mesquita
Linha 4: Ensino de História e Formação Docente
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