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Sobre Nós

 

O Grupo de Pesquisa em Política e História da Educação (GRUPPHED) investiga os processos históricos marcados pela relação entre instituições, os sujeitos nelas envolvidos e a práticas educativas implementadas, presentes na configuração de diferentes projetos político-educacionais voltados para a formação da sociedade. Visa discutir a respeito do fenômeno da educação em diálogo com uma recente literatura especializada, propondo analisar as políticas públicas e as iniciativas de criação de escolas e experiências plurais de educação; averiguar a participação de grupos religiosos, culturais e políticos, associações e demais instituições civis; e, ainda, compreender o papel dos sujeitos, homens e mulheres, que contribuíram para o fortalecimento da organização escolar, interessados em pensar e construir um projeto comum para a sociedade a partir da conformação do pensamento social, bem como projetos de emancipação e transformação da sociedade pelo caminho da educação.


Vinculado ao Departamento de Ciências da Educação da Universidade Estadual de Santa Cruz - DCIE/UESC, o GRUPPHED é coordenado pela Profa. Dra. Cíntia Borges de Almeida e pelo Prof. Dr. Marcelo Gomes da Silva. O Grupo de Pesquisa se compõe a partir de 3 Linhas de Pesquisa:

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Linha 1: Instituições, Intelectuais e Experiências de Educabilidade

Visa contribuir com a investigação e publicização dos processos educativos e práticas de educabilidade a partir da análise do discurso dos debates que circulavam nas arenas políticas, educacionais e culturais da Bahia e região cacaueira, parte integradora de um projeto de construção de uma nação civilizada e em desenvolvimento. Busca conectar as representações sobre escolas e infâncias com os usos e costumes habituais das práticas institucionais

Líder: Profa. Dra. Cíntia Borges de Almeida

Lattes:  http://lattes.cnpq.br/5863561562897294

 

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Linha 2: Trajetória, Sociabilidade e história da profissão docente

Visa construir a trajetória de professores e professoras visando identificar, a partir desses sujeitos, os projetos educacionais em disputa, as possibilidades e limitações da atuação docente, a constituição da profissão docente relacionada aos espaços ocupados pelos professores, o papel das redes de sociabilidade e da atuação dos professores na formação social e na cultura escolar disseminada na Bahia.

Líder: Prof. Dr. Marcelo Gomes da Silva

Lattes:  http://lattes.cnpq.br/4832145819089248

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Linha 3: População Negra na Bahia – História da Educação e Ensino de História

Visa contribuir com a análise da participação da população negra na Bahia (escrava e liberta) no processo de escolarização e em outras práticas de educação. Por via de mapeamento e cruzamento de documentos diversos, investigar a resistência cotidiana, seus saberes e aprendizados, silenciados pelas legislações e políticas públicas, contudo, existentes e presentes em diferentes experiências de educação.
Líder: Profa. Dra. Cristiane Batista da Silva Santos

Lattes:  http://lattes.cnpq.br/6866260075679758

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São membros/bolsistas do GRUPPHED:

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Raquel Freire Bonfim - Graduada em História (UESC); Mestranda em Educação, PPGE/UESC.

Natan Araujo Ramos – Graduando de Comunicação/ Bolsa PROBEX

Neilton Soares Pereira Júnior – Graduando de Ciências Sociais/ Bolsa iniciação científica Uesc/ICB

Jackline Rocha de Souza – Graduanda de Ciências Sociais/ Bolsa FAPESB

Milena Rodrigues Dos Santos - Graduanda de Pedagogia/ Bolsa de projeto de ensino Uesc

Isis dos Santos Silva - Graduanda de Pedagogia/ Bolsa de iniciação à docência Uesc

Letícia Alves André - Graduanda de Pedagogia/ Bolsa de iniciação à docência Uesc

Pedro de Albuquerque Oliveira / Bolsa de projeto de ensino Uesc

Elias Bastos Barros - Graduando de História/ Bolsa de projeto de ensino Uesc

Lara Luisa Farias - Graduanda de Comunicação/ Bolsa de projeto de ensino Uesc

Bárbara Júlia Góis Vivas de Souza - Graduanda em Pedagogia/ Bolsa de iniciação científica Uesc/CNPq

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São membros/voluntários do GRUPPHED:

Gabriela Dolly Santos Bomfim - Licenciada em História.

Mírian Soares de Sousa Silva - Licenciada em História.
João Gabriel Farias dos Reis - Bacharel em Direito/Licenciado em História.
Rafael Henrique da Silva Guimarães - Bacharel em Direito/Licenciado em História.
Sthéfano dos Santos - Mestrando em História, PPGHIS - UNEB - Campus V.

Isabela Leticia dos Santos - Graduanda de Pedagogia.

João José dos Santos - Mestrando em Educação, PPGE/UESC.

Iure Alcântara Barros – Mestre em Educação, PPGE/UESC.

Flordeni Santos Matos Freitas -  Mestranda em Educação, PPGE/UESC.

Fabrícia dos Santos Dantas - Mestranda em Educação, PPGE/UESC. Bolsista FAPESB.

Andreza Brito França Lau - Mestranda em Educação, PPGE/UESC.

Isabela Letícia dos Santos - Graduanda de Pedagogia

Silvia Figueiredo dos Santos - Mestranda em Educação, PPGE/UESC.

Priscilla Santos Nascimento - Mestranda em Educação, PPGE/UESC.

Fernando José Sitoe - Mestrando em Educação, PPGE/UESC.

Lucielli Bispo Moreira - Graduada em História.

Handrielli Souza Macedo - Graduanda em Pedagogia/Bolsa de iniciação científica UESC/CNPq.


Os três projetos de pesquisa que compõem o grupo registrado no Diretório Acadêmico do CNPQ são financiados pela Universidade Estadual de Santa Cruz/UESC - BA.

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Link: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5042673398862218

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Contato: gruppheduesc@gmail.com

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